“指导老师制度为我们新入职人员提供了更宽广、更有效的学习发展平台和机制，让我们尽快进入角色、迅速适应岗位。”今年新入职人员任强在新进人员指导老师制工作推进会上谈到。

　　丹徒区税务局深化新进人员指导老师制度，帮助新入职人员快成长、快成才，优化干部队伍梯次结构，为税收事业高质量发展提供智力支持和人才保证。目前，丹徒区税务局14位新入职人员与指导老师结对。

　　该局建立以指导老师为主导、新进人员为主体、工作岗位为平台的人才培养机制，通过“传帮带”，扎实推进青年干部队伍建设，帮助新进人员尽快融入团队，适应工作，胜任岗位，不断提升素质能力，保持昂扬向上的状态，养成担当尽责的习惯，形成廉洁自律的操守，增强组织归属感、工作责任感、职业荣誉感、价值实现感。新进人员指导老师制度，不仅对新进人员的成长成才是引导和帮助，对指导老师也是促动和鞭策。以导促学，导学相长，促使指导老师再学习、再提高，与新进人员互促共进。丹徒区税务局新进人员指导老师制度的扎实推进，使该局人才培养的机制和平台更趋完善，学习型组织建设有效加强，锐意进取和向上向善的氛围更加浓厚。

　　“新进人员指导老师制度，对我们来说是一项全新的工作内容。我有幸被选为导师，深感责任重大、使命光荣。今后，我要把学习放在首位，更加注重提高自我修养和工作能力，确保正确有效担负起导师职责，为培养一批年轻有为、担当干事的新时代税务干部贡献力量。”在新进人员指导老师制工作推进会上，新进人员指导老师、丹徒区税务局第一税务分局副局长陈八青表态说道。

　　“新进人员指导老师制度意义重大，影响深远。广大税务干部要高度重视并深入践行指导老师制度，进一步细化方案、加强组织，创新抓好落实，构建青年干部与骨干老师之间的联系纽带，充分发挥青年税务干部朝气蓬勃、敢拼敢冲的优势，在教学相长中为税收现代化不断贡献力量。”丹徒区局党委书记、局长、“新进人员指导老师制”领导小组组长丁东生在谈到新进人员指导老师制度时讲道。

　　（胡英杰 吕荣春 郑瑞轩）